İsviçre’de öğrencilerin beşte biri okuma ve matematikte geride

İsviçre’de ilkokul ikinci sınıf öğrencilerinin okuma ve matematik becerilerinde hâlâ gelişime ihtiyaç olduğu ortaya çıktı. Bern Üniversitesi tarafından yayımlanan araştırmaya göre öğrencilerin yaklaşık beşte biri bu iki alanda ulusal eğitim hedeflerini yakalayamadı.

Çalışma, Kanton Eğitim Bakanları Konferansı’nın talebiyle hazırlandı. Araştırma, İsviçre’de temel eğitimde kantonlar arasındaki uyumu ve öğrencilerin belirlenen hedeflere ne ölçüde ulaştığını ölçmeyi amaçlıyor.

Okumada başarı oranı yüzde 79

Araştırmaya göre öğrencilerin yüzde 79’u, okulda kullanılan yerel eğitim dilinde okuma alanındaki ulusal hedeflere ulaştı. Matematikte ise bu oran yüzde 76 olarak ölçüldü.

Bu sonuç, her dört öğrenciden yaklaşık birinin matematikte, her beş öğrenciden birinin ise okumada beklenen seviyenin gerisinde kaldığını gösteriyor.

Dinlediğini anlamada daha iyi sonuç

Öğrenciler en iyi sonucu dinlediğini anlama alanında gösterdi. Bu alanda öğrencilerin ortalama yüzde 87’si ulusal eğitim hedeflerine ulaştı.

Kanton Eğitim Bakanları Konferansı, genel sonuçların kantonların ortak ve uyumlu bir eğitim çizgisinde ilerlediğini gösterdiğini belirtti. Ancak kurum, genel tabloyu 'orta düzey' olarak değerlendirdi.

20 bin öğrenci teste katıldı

Araştırma kapsamında 2024 yılında yaklaşık 1.150 okulda 20 bin öğrenci test edildi. Çalışma, İsviçre’de erken yaşta temel becerilerin izlenmesi açısından önemli bir veri sundu.

Benzer ölçümlerin 2028 ve 2031 yıllarında yeniden yapılması planlanıyor.