Veliler okula güvenmiyor

Körber Vakfı adına Forsa araştırma şirketi tarafından gerçekleştirilen ankete göre, Almanya'da ebeveynlerin yüzde 72'si, okulların çocukların becerilerine uygun şekilde gelecekte meslek sahibi olmalarına katkı sağlamadığını düşünüyor. Ankete katılanların yüzde 45'i, okullarda kullanılan not verme sistemine güvenmediğini ve bu sistemin reforma ihtiyaç duyduğunu belirtti. Yüzde 5'i ise not sisteminin tamamen kaldırılmasını savundu.

Körber Vakfı Eğitim Bölümü Başkanı Julia Andre, "Anket sonuçları, ebeveynlerin çocuklarını geleceğe hazırlama konusunda okullara güvenmediğini gösteriyor. Bu durum, daha derin bir soruna işaret ediyor: Okulların hangi konularda eğitim vermesi gerektiği konusunda ortak bir anlayış eksikliği var gibi görünüyor. Bu temel meseleyi ele almak önemlidir, çünkü ebeveynler ve okullar ancak bu temelde işbirliği yapabilirler" dedi.

Anket sonuçlarına göre, Almanya'da ebeveynler çocuklarının okullarda en çok İngilizce öğrenmelerine önem veriyor. Katılımcıların yüzde 73'ü, İngilizcenin çocuklarının geleceği için en önemli ders olduğunu belirtti. İngilizceyi yüzde 67 ile Almanca, yüzde 57 ile bilişim bilimi, yüzde 56'yla matematik, politika, doğa bilimleri ve ekonomi izledi. Coğrafya, müzik, sanat ve din ise listenin son sıralarında yer aldı.

Cinsiyete göre, velilerin değerlendirmeleri de değişiyor. Erkek çocuk ebeveynlerinin yüzde 62'si, bilgisayar biliminin çocuklarının eğitimi için çok önemli olduğunu düşünüyor ve teknoloji, bilişim veya yazılım geliştirme alanlarında çalışmalarını destekleyeceklerini belirtiyor. Diğer yandan, kız çocuklarına sahip olan ebeveynler, daha çok tıp, bakım hizmetleri (hemşirelik vb.), sanat ve kültür konularına ilgi gösterdiklerini ifade ediyor.