Araştırma: Göçmen sayısı arttıkça sınıfların eğitim durumu kötüleşiyor

Alman Ekonomi Enstitüsü (IW) ile Yeni Sosyal Piyasa Ekonomisi Girişimi’nin (INSM) yayımladığı Eğitim Gözlem Raporu’nda Saksonya, matematik ve okuma başarısıyla yine zirvede. Onu Bavyera, Hamburg ve Baden-Württemberg izledi.

Bremen’de alarm

Bremen son sırada yer alırken, Kuzey Ren-Vestfalya sondan üçüncü oldu. Bremen’de yabancı öğrencilerin yüzde 58,7’si ana dili Almanca değil. Ayrıca öğrencilerin dörtte biri okulu diploma almadan terk ediyor.

Başarıda göçmen faktörü

Rapora göre göçmen kökeni ve evde konuşulan dil eğitim başarısında belirleyici. 2015’ten sonra artan göç, okul sisteminde aşırı talep yarattı. IW uzmanı Axel Plünnecke, bu durumun kalitedeki gerilemenin temel nedeni olduğunu belirtti.

Okuma becerileri geriledi

PISA sonuçlarına göre risk grubundaki öğrenci oranı 2012’de yüzde 14,5 iken 2022’de yüzde 25,5’e çıktı. Bu tablo, temel okuma ve matematik becerilerinin zayıfladığını ortaya koydu.

Sınıf mevcudu kaliteyi yansıtmıyor

Raporda, öğretmen başına düşen öğrenci sayısının tek başına başarıyı belirlemediği vurgulandı. Bavyera, öğretmen başına 16,4 öğrenciyle en kötü orana sahip olsa da genel sıralamada ikinci oldu. Saarland ise en düşük öğrenci sayısına rağmen 7. sırada yer aldı.

Erken yaşta dil eğitimi çağrısı

INSM Başkanı Thorsten Alsleben, özellikle anaokulu çağındaki çocuklar için zorunlu dil testlerinin önemine dikkat çekerek entegrasyonda erken adımların şart olduğunu söyledi.